DISEÑO INSTRUCCIONAL CONSTRUCTIVISTA. UNIDAD CURRICULAR DE EMBRIOLOGÍA. POSTGRADO DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA ULA-HUPEC
El aprendizaje, según el Constructivismo, menciona que el conocimiento es elaborado de manera individual y social por los alumnos, usando las experiencias previas que tienen, y afianzando sobre ellas y conectando las nuevas experiencias. J onassen (2000), menciona los “Entornos de Aprendizaje Constructivista” o EAC, los cuales son divididos en seis áreas. Debe iniciarse con una Pregunta, Problema o Proyecto, lo cual es el punto de mayor importancia en el diseño. Los otros cinco componentes son: Los ejemplos relacionados, que permiten poner en contexto al alumno utilizando sus experiencias previas, de las cuales pudiera extraer herramientas para el nuevo problema. Fuentes de información que permitan al alumno recopilar información adecuada y de calidad. Herramientas cognitivas, útiles para la elaboración del conocimiento. Herrramientas para la conversación y colaboración, permitiendo la creación de re...